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我们刘镇的批斗大会越来越多,在中学的操场上像是庙会似的从天亮开到了天黑。
宋凡平每天一早都要提着那块大木牌出门,走到中学大门口时就将木牌挂在脖子上,低头站在校门口,等着开批斗大会的人都进去了,他才取下木牌,拿起扫帚清扫起了中学前面的大街。
到了一场批斗会结束的时候,他就走回到校门口,挂上大木牌低头站在那里,里面的人像潮水似的涌了出来,他们踢他骂他向他吐口水,他东摇西晃一声不吭。
接着另一场批斗会开始了,宋凡平一直要到天黑以后,确信里面操场上一个人都没有了,他才提着大木牌和扫帚回家。
那时候李光头和宋钢就会听到沉重的脚步声,宋凡平满脸疲倦地跨进屋门。
回家的宋凡平总是在凳子上沉默地坐上一会,然后起身用井水洗一下脸,又用抹布把那块木牌上的尘土、脚印和那些小孩的口水擦干净。
这时候李光头和宋钢都不敢说话,他们耐心地等着,他们知道当宋凡平洗完脸,又把木牌擦干净后,就会变成一个高兴的人,就会和他们说很多高兴的话。
李光头和宋钢不认识木牌上“地主宋凡平”
这五个字,但是他们知道就是这五个字让宋凡平倒霉的。
没有这五个字的时候,宋凡平在桥上威风凛凛地挥舞着红旗;有了这五个字,连个小孩都能冲着他吐口水撒尿了。
有一天,两个孩子终于忍不住问他:
“这是什么字?”
当时宋凡平刚刚擦干净他的大木牌,听到孩子的话以后怔了一下,随即他笑了起来,对他们说:
“过完这个夏天你们就要上学了,我先教你们认字,就从这五个字开始……”
这是李光头和宋钢第一次上课,宋凡平教他们坐下来身体要挺直,手要放端正,又把那块大木牌挂在墙上,还去拿来一根古人用的筷子。
宋凡平在教两个孩子认字前的准备工作,差不多用掉了半个小时,让李光头和宋钢激动无比,让他们对接下来的上课充满了期待。
宋凡平站到大木牌前,认真地咳嗽:“现在上课了,我先宣布两条纪律:第一,不许做小动作;第二,发言要先举手。”
宋凡平举起那根古人用的筷子,指点着木牌上的第一个字说:“这个字念‘地’,你们想一想,‘地’是什么意思?看看你们谁先知道?”
宋凡平先是用手指着地,又用脚踢着地,还不断地向李光头使眼色,向宋钢使眼色。
李光头抢在了宋钢前面,他伸手往下一指,喊叫起来:
“我知道啦……”
“等一下,”
宋凡平打断他的话,“发言要先举手。”
李光头一边举手,一边说:“下面的就是‘地’,我们就在‘地’的上面。”
“对了!”
宋凡平说,“你真聪明。”
然后宋凡平指着第二个字,他说:“这个字更难,这个字念‘主’,想一想,你们以前听到过‘主’这个字吗?”
李光头又抢在宋钢的前面举手了,宋凡平这一次没让他回答,他说:“刚才你先说了,这次让宋钢先说。
宋钢,你想想,有没有听过‘主’这个字?”
宋钢胆怯地说:“是不是毛主席的‘主’?”
“对了!”
宋凡平说,“你真聪明。”
李光头这时叫了起来:“他还没有举手……”
宋凡平对宋钢说:“是的,你刚才没有举手,现在举一下吧。”
宋钢急忙举起了手,同时不安地问:“现在举手还来得及吗?”
宋凡平大笑起来,他说:“当然来得及。”
这一天两个孩子学会了五个字,先是学会了地上的“地”
,又学会了毛主席的“主”
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