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013长老院的修行（第1页）
即使有的同学想到了一进长老院首先要分班，但谁也没想到分班竟然是一人一班，这是一个老师一个学生单独辅导。
兴奋是第一感觉，冷却之后水浚涵有点失落，满以为这次打乱招生，自己能和水淋波分到一班。
不过似乎他没有太多时间想这些。
因为老师第一个强调就是，从前所学，几乎全部没用。
这让他多少有些紧张，一但自己不适应，别人领先了怎么办？
其后就是授课内容也是同学们谁都想不到的。
虽说是分开教学，但第一课都一样：打坐入定后，观察水，看到什么就和老师汇报什么。
首先是很多人看出了老师拿来的水有纯净的有混合的。
再高一点层次是能看出在纯净中也有不同的纯度，就是说，表面的纯净，其实不是真的纯净，只是相对而言。
水浚涵能看出不同纯净水的不同纯度，但他不知道别人能看到什么境界，想问老师，又不好意思。
其实如果他问了，他会更失望。
因为水淋波不但能看出纯度，还能看出其中有微小的气泡，比他的境界要高很多。
如果再问，他要可能打击更大，因为海氏姐弟不但能看出有气泡，还能看出气泡有大有小，大小各大概多少个。
这是目前这批学生中最高的水平了。
虽然是分班点对点授课，但学生们还有是有交叉的。
比如体能课就是共同课，大家在一起跑跑步、练练柔韧性等等。
在水浚涵看来，这种共同课是他比较喜欢的。
一方面是这和过去很相似，自己比较适应；另一方面，主要是在这种共同课上，水浚涵才能找到出类拔萃的感觉，或者低调一点讲才能找到存在的一种感觉。
当然还有一种原因，共同课能看到水淋波。
水浚涵非常想问水淋波的心得，可是不知道怎么问，就只能大概问一下你怎么样、还好吧、适不适应等等一些套词儿。
可是水淋波总是象能看穿水浚涵的心思一样，只是微笑着打哈哈，弄得水浚涵心里更加没底。
其实几乎所有学生中都不知道其他人心得和进步，除了海氏姐弟。
海潮想知道水浚涵的情况，她能感觉到水浚涵有点焦虑，她想去安慰，却找不到恰当的时机。
海汐和别人最不一样。
第一，他和姐姐互相知道对方的情况，起码比其他人更有参考。
第二，他知道他的境界开始超越姐姐了。
海汐第一个明白为什么老师叫他们看水，他知道从看水的结果能看出一个人的内心是否真正安定下来，是否真正取得修为。
而努力使自己的内心安定下来，就是修行的最好方式。
海汐已经知道，虽然目前从功力上看，姐姐比他要高一点，但从内心的修为来讲，自己开始超越。
而这一点，在海汐的心里早就有所准备了，因为他知道，姐姐的心思会最终影响她的进步。
不过无所谓了，海汐说过，姐姐长大以后只要嫁人就可以了，其他的不用负责。
一个月以后，枯燥的内容有了变化，老师开始指导学生调整呼吸。
一方面是调整呼吸的节奏，一方面是调整呼吸的强度。
