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偶尔，她甚至完全发不出声音。

即使每天陶娇都会专门抽出一段时间来陪陶栀练习讲话，但不稳定的出声状态仍旧没有得到改善。

那段时间，陶栀学过很多字词和语句，但她说过最多的两个词是“妈咪”

和“妈妈”

。

每天陶娇陪她练习时，她都要郑重无比地先复习这两个词语，然后再跟着陶娇调动唇舌位置，努力地学新的发音。

她是个极其聪明的孩子，学得也极快。

哪怕第一次说“染烫”

时发音成了“软糖”

，“亮闪闪”

念得像“凉山山”

，但只要陶娇纠正一遍，她立刻就能调整过来，下次再开口时，发音已经标准得挑不出错。

——标准得让陶娇挑不出错。

唯一的问题是，陶娇挑不出错，那其实就是有点错了。

陶娇有一口绵软又纯正的枱南口音，平时看的综艺也全是枱南节目。

而她自己毫无所觉。

陶栀跟着妈咪和电视里的主持人学说话，久而久之，语调也被染得甜糯糯的。

偶尔祁挽山下班回家，推开门听见满屋子的枱南腔，恍惚间还以为自己身在异乡。

可每当陶栀眼睛亮晶晶地扑过来，用软乎乎的声音问她：“妈妈，我说得好不好？”

祁挽山又会觉得，这样的日子，幸福得让人心头发烫。

她和陶娇错过了陶栀牙牙学语的幼年，却以另一种方式陪她重新学说话。

或许，这也算一种弥补。

普通孩子学会说话需要三年，但情况特殊的陶栀需要多久？没人知道。

所以为了避免麻烦，初三之前，她在学校从不开口说话，干脆任由大家认为她就是个“小哑巴”

。

“哑巴美人”

这种标签放在别人身上或许显得做作，可套在陶栀身上却莫名契合。

她长得乖，脾气好，成绩还拔尖，本该是青春期里最招人嫉妒的那类存在。

但正因为她不会说话，那点微妙的敌意反而被悄然化解，取而代之的是一种近乎默契的保护欲。

除了少数想靠欺负她来博关注的幼稚男生，整个中学时代，几乎没人会讨厌她。

甚至，大家都很喜欢她。

裴絮靠在实验台，在脑子里快速回想了一遍中学时代所听闻的关于陶栀的校园传说，越想越觉得，这样又漂亮又聪明的人，确实值得邬别雪“不一般”

的对待。

邬别雪也真是的，想给漂亮小师妹开后门也不直说，还拐弯抹角的让她“客观”

一点。

不过一想邬别雪那冷冰冰的性子，本来也不会打直球，这倒才是她的行事作风。

裴絮一拍大腿，觉得自己真是越来越了解邬别雪了，这下友谊肯定会地久天长。

于是又乐呵呵地开始卖力往学生会拉人。

知足常乐：闺蜜闺蜜你想不想和我一起进学生会打工喵喵喵？

陶栀捧着手机停在卧室前，望着新发来的这条消息，忍不住笑出了声。