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第22章 语文老师的震惊这作文是秦风写的（第3页）

所有人立刻停笔！

把作文档交上来！”

周扒皮不容置疑的声音，在教室里回荡。

学生们如蒙大赦，纷纷长出了一口气，将手中那份或写得满满当当、或只写了寥寥数行的作文档，交到了各组组长的手中。

秦风也平静地放下了手中的笔。

他的作文档，不多不少，刚好写满了规定的格子，字迹工整，卷面整洁，与周围那些或潦草、或涂改严重的作文档，形成了鲜明的对比。

很快，一叠厚厚的作文档，便被送到了周扒皮的讲台上。

周扒皮拿起最上面的一份，粗略地扫了一眼，便不耐烦地扔到了一边，嘴里还嘟囔着：“写的都是些什么玩意儿！

毫无新意！

逻辑混乱！

文笔更是狗屁不通！”

他一边抱怨着，一边飞快地翻阅着作文档，手中的红笔如同无情的判官，在那些在他看来“不堪入目”

的文字上，画上一个个刺眼的红叉和毫不留情的批注。

教室里的学生们，大气都不敢出，一个个紧张地看着周扒皮那张越来越阴沉的脸，生怕下一个遭殃的就是自己。

就在这时，周扒皮的手，无意间翻到了秦风的那份作文档。

当他的目光触及到那份字迹工整、卷面整洁的作文档时，不由得微微一愣。

“咦？这谁的作文？字写得倒还算凑合。”

他心中暗忖，但依旧没有太当回事。

毕竟，字写得好，不代表文章写得好。

他习惯性地看了一眼作文档右上角的名字——秦风。

“秦风？”

周扒皮的眉头瞬间皱了起来，眼神中闪过一丝毫不掩饰的厌恶与不屑，“哼！

又是这个不学无术的家伙！

估计又是从哪里抄来的几句漂亮话，中看不中用！”

他甚至已经做好了在这份作文档上画满红叉，并写上“文不对题，重写！”

的准备。

然而，当他的目光，真正落在那篇作文的标题之上时，他那原本不屑的眼神，却不由自主地微微一凝。

《舍弃浮华，方得本真——从宇宙熵增定律看人生之‘舍’与‘得’》

这个标题……有点意思！

竟然将“舍与得”

这个看似寻常的哲学命题，与高深莫测的“宇宙熵增定律”

联系了起来！

立意……似乎有那么点新颖？

周扒皮心中闪过一丝诧异，但很快便被他压了下去。

他依旧认为，这不过是秦风故弄玄虚，哗众取宠罢了。

他强忍着心中的不耐，开始阅读作文的正文。