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第十八章 6S培训（第2页）

可是现在是1985年，台下之人哪里听到这么非正式的开场?台下的学员们都睁大了眼睛看着台上的杨兴国，第一感觉就是年轻、帅气、有才华！

“因为条件有限，我们没有投影仪，我的PPT也就没办法用了。

因为时间太紧迫了，也没有印刷教材，所以今天我们这堂课纯粹就是纯按照板书来讲解。”

杨兴国继续说道，点名了今天的上课方式，其实他连PPT都没有做，只不过这些以前的PPT已经像电影镜头一样印在脑海中，有PPT反而显示不出他的厉害之处。

不管是在现在还是在后世，如果有哪个讲师可以全程脱稿的授课的，那学员绝对是要给这名老师点三十二个大赞的。

“今天我们要讲的课程是6S，6S主要是针对我们现场混乱、效率差而特别提出来的，我希望大家都能用心听讲，回去之后好好的整理、整顿现场。

6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目，因均以“S“开头，简称6S。

大家想想，一家被顾客称赞为干净整洁的企业，是不是会让顾客对这样的企业有信心，乐于购物并口碑相传利于来客数的提升呢？”

杨兴国边说边在黑板上写下了6个S，并把英文也在在后边，并翻译出来。

这年头要工人懂得英语，那根本就是奢望。

1．整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

2．整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

3．清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的：稳定品质，减少工业伤害。

4．清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。

5．素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。

6．安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

众人被杨兴国这么流畅的表达以及英文功底给弄懵了，彻底的进入听天书状态，不过他们马上就明白了，他们这是在接收国内没有过的新知识，谁先掌握这新知识，以后就是企业管理能手，走到哪都能成为香饽饽。

这个时候的人，都讲究吃苦耐劳，不懂也要记下来回去慢慢啃。

杨兴国引经据典，把好处跟不好之处都说明了，也说明了推行步奏，从决策、组织、制订方针、目标、执行、检查、改善，然后再启动下一轮的改善循环。

整堂课唯一的缺陷就是因为没有投影仪，没办法让学员们看到改善前后的对比突然，没办法再震撼他们的心灵。

不过这一切在宏发整改完毕之后就可以拿来应用了。

杨兴国走了，可是会议室里的人们还留在那里久久的回味。