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23缓步前进（第3页）

安然的性格一直都很随和，更何况，她熟知这些老同学们的性格，这些年在社会上磕磕绊绊的混着，虽说情商不高，混得不好，但是到底是在成人的社会里参与过，也见识过，一些基础的守则已经形成了习惯，比如，见什么人说什么话，话里分寸的拿捏，因此，在这些少年中间，倒也显得讨人喜欢。

可是，安然知道，她有问题，她没办法把这些少年拿朋友，只能当一般的同事相处着，可以勾肩搭背，可以互开玩笑，你好，我好，大家好，哈哈。

可是，她永远觉得自己跟这些人隔了一层薄膜，看得到彼此，却靠近不了。

她熟悉他们的性格，爱好，家庭，学习情况以及现在看着还很遥远的未来。

如果她想，她可以跟这其中的某些有前途的，为人又不错的同学从现在起结下深厚的友谊，为自己的未来铺到最扎实的人脉关系网——有什么比少年时代的友谊更纯粹，更让人信任呢？

有那么一瞬间，安然真的想那么干。

可是，转念一想，又觉得可笑。

就算真的成功了，可又有什么意义呢？

如果她真的是个有野心或是有能力的人，利用这样的人脉关系可以干出一番事来，从现在开始努力，这样的做法无可厚非，有现成的资源不利用，未免太过迂腐。

何况，这其中又没存什么坏心眼，不过是个互利互惠。

时间长了，开始的利用也就变成了真心了。

可是安然却清清楚楚的知道自己是块什么料。

一无能力，二无野心。

那她还折腾个什么劲？

带着不可告人的目的去交朋友，别人也许看不出来，可自己却觉得心虚，也心累。

何苦呢？

这么一想，安然就交朋友这事便觉得有些意性阑珊了。

带着一种旁观者的无奈和寂寞，看似微笑，实则孤独的看着身边的同学们打打闹闹，说说笑笑。

算了，顺其自然吧，也许交朋友这种事也是靠缘份的吧。

安然最后这样对自己说。

周一的时候，第一节便是语文课。

语文老师是个老太太，叫刘穗香，个子很高，胖，又到了发幅的年纪，腰身上几乎没了女性的线条，人送外号刘水缸。

刘老师平时爱说爱笑，十分随和，对学生们在课堂上的淘气也睁一只眼闭一眼，但是对他们的学习抓得很严，尤其是重视基础知识和作文，

这一堂课便是作文课。

这也是他们初一以来的第一堂作文课，刘老师也想趁这个机会摸一摸自己所教的这几个班学生们的作文水平，以便以后课程可以更有针对性。

因为是要摸底，所以题目出得也很大众——我的理想。

老套是老套了点。